儿童美术教育的目的，不是为了把一个东西画得很像，不是为了孩子将来一定要当画家，而是要用儿童美术这个学科来对孩子进行素质教育。

我们的课程价值如下：

①基础功能（美术）：
我们采用“三不三步”教学模式，具体分为：

不临摹（因为伤害想象力）
不代笔（因为伤害观察力）
不教简笔画（因为伤害思维力）

三个原则和启发、发现、赞美三个教学步骤。 

②核心功能：
每节课都要训练孩子创意思维能力，为人生奠定基础。

班级分类：

▲涂鸦阶段（3-4岁）
目标：引导学生敢于想象，敢把想到的画出来。

▲象征阶段（5-6岁）
目标：引导学生进行浅层的思考与想象。

▲象征阶段（7-8岁）
目标：引导学生进行深入地思考与想象。

▲写实阶段（9-10岁）
目标：引导学生准确思考和精细完整的创作。