关于菲教口音

关于菲教口音纠结问题，以下内容仅代表个人观点。

菲律宾官方语言是英语，菲教的问题主要是有些口音所以不算主流。但是工资低并不代表菲教质量都差，究其原因也是菲律宾本地工资低。菲教中有菲欧，菲美混血儿口音很好，也有少部分老师通过自身努力练习改变口音。但是市面上的大多数菲律宾老师，或多或少的都有一些口音。

我们筛选的口语陪练老师都是必须有多年线上课经验的，口音也是有所要求。有能力，会拓展，负责任的才会留下。多数家长的需求是能够长期稳定上课，魔法星球组织近两年，十几位陪练老师都是近乎全满的课表。一直都是重视口碑，佛系发展。

我们非常能理解家长们对于口音的纠结。但其实每个人对于老师的口音敏感度会略有不同，不同的家长面对同一个老师，有的觉得口音不错，有的觉得有口音，只有试课时候才更直观一点，选择自己认为合适的老师就好。

孩子们在学校每天一节或者两节45分钟的英语课，也是有中国口音的（甚至融合当地口音）。但是学习英语肯定不是单一输入，平时音频磨耳朵，动画，app打卡，也都是重要的渠道。只要不是菲教老师的口音很重，其实并不需要过于担心。印度人，法国人，意大利，西班牙人说英语也都是有口音的，但是语言最终目的是张口用来交流的。再举个更直观的例子：在中国，普通话也有无数口音。但是河南人北京人上海人福建人台湾人四川人说普通话都是也可以顺畅交流的，可能要以播音腔为目标去学习才可能有一口标准的普通话吧。

欧美外教的一对一价格在85-200一节（25或30分钟）而一周五节的菲教也不到百元，还是一对一，性价比不言而喻。而上课成本低的情况下家长对于孩子的状态预期不会过高。偶尔孩子上课状态不好，放飞的情况，家长心态也不会崩，依然可以母慈子孝。如果150元一节，又只有25分钟，孩子上课状态一旦不好，家长或多或少心里都会难受。如果再因此和孩子起冲突，只会影响孩子学习英语的兴趣。任何学习，都一定注意引导孩子的内驱力，兴趣一定是最好的老师。当孩子认为学英语没有压力的时候，输入效果不会差。

友情提醒：课前请尽量保持孩子情绪稳定，孩子状态不好不要勉强，及时取消或转课。上课期间，请不要家长在旁边不停纠正，更不可以凶孩子，这种行为会非常影响孩子学习积极性。课中尽量保持围观的状态，孩子需要帮助时候再去帮。如果实在控制不住自己情绪，请留孩子一个人上课。感觉好，才会学的好。

以下内容转自一个微博博主：

说实话，我没看过董宇辉老师的直播，刚刚特意去找直播回放，刷到一段他讲怎么克服自己“因为英语口音太重而自卑到不敢开口”的经历，受到了很大启发：

“本身英语的本土就有很多种不同地区的口音，不管是美国还是英国都是如此，为什么偏偏要求非母语的我们，必须要有伦敦腔?”

那些发音很好听的人，没有丰富的内核，说不了两句话就倒不出东西来了，有什么用?怎么去做沟通?

对于绝大多数人来说，大量去输入、去阅读、去练习，能丰富好内核才是最重要的，而不是花费大量心力去搞什么伦敦腔。

任何语言最重要的核心价值，从来不是听起来够不够美，够不够地道，够不够高级。而是能不能做到沟通顺畅，表达清晰，普通话也是如此，咱们身边普通话发音不标准的人多了去了，也不妨碍沟通和生活呀。

因为克服了这个最大的心理障碍，董宇辉老师用着不标准不太美不“伦敦”的英语口音，先后做了17次外国朋友的导游，因为有丰厚的英语作品阅读量和词汇量，再加上不断的重复练习，他的导游路非常顺利，口语水平一路飙升，外国朋友都很喜欢他，最后甚至还在央视来了一场全英文的访谈。

写到这儿，我突然想起“王阳明心学”里的一句话：困境即是心境，所谓困境其实都是你的心在造境。

以上内容并不是全然认为口音不重要，大家对孩子学英语的结果有不同的期望非常正常。如果可以的话，能搭配的欧美老师肯定也很好。启蒙路上，各有选择。有兴趣，能坚持，才是王道。