关于孩子的训练以及分班

根据孩子的体能状况，上课状态，骑车的水平 

进行分班上课，而非根据年龄授课！

   平衡车启蒙班：（兴趣培养 体能训练为主）

被安排到启蒙班上课的学员有以下至少一个特征

1.上课指令不熟悉，和教练，上课场地 不熟悉

2.情绪不稳定，专注力不够

3.体能薄弱，肢体动作不协调，容易累，容易放弃退缩

4.骑车协调性薄弱，平衡感，骑行的稳定性不够，骑车属于走路状态，不能交替跑动。

以上问题解决后可以升过渡班

 平衡车过渡班： 

被安排到平衡车过渡班上课的学员有以下至少一个特征

1.竞速技巧薄弱，弯道不熟悉，不会快速过弯 ，刹车过弯，忘记收脚过弯，不会压弯

2.出发卡点和出发动作不连贯，没有出发准备意识

3.直线不能加速或者加速时间过短，竞争意识薄弱

4.不抗压，骑车有偷懒的习惯，体能贮备不够

 平衡车进阶班班： 

能上这个班的学员，需要教练考核

1. 体能好，耐力好，抗压力强

2 速度快，基本技巧已掌握

3.需要强化专项体能，对抗练习，

不断提高孩子的体能和心理承受能力，全力以赴