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关于孩子的训练以及分班

所有文章 11月前 227

根据孩子的体能状况,上课状态,骑车的水平 

进行分班上课,而非根据年龄授课!

   平衡车启蒙班:(兴趣培养 体能训练为主)

被安排到启蒙班上课的学员有以下至少一个特征

1.上课指令不熟悉,和教练,上课场地 不熟悉

2.情绪不稳定,专注力不够

3.体能薄弱,肢体动作不协调,容易累,容易放弃退缩

4.骑车协调性薄弱,平衡感,骑行的稳定性不够,骑车属于走路状态,不能交替跑动。

以上问题解决后可以升过渡班


 平衡车过渡班: 

被安排到平衡车过渡班上课的学员有以下至少一个特征

1.竞速技巧薄弱,弯道不熟悉,不会快速过弯 ,刹车过弯,忘记收脚过弯,不会压弯

2.出发卡点和出发动作不连贯,没有出发准备意识

3.直线不能加速或者加速时间过短,竞争意识薄弱

4.不抗压,骑车有偷懒的习惯,体能贮备不够

 平衡车进阶班班: 

能上这个班的学员,需要教练考核

1. 体能好,耐力好,抗压力强

2 速度快,基本技巧已掌握

3.需要强化专项体能,对抗练习,

不断提高孩子的体能和心理承受能力,全力以赴


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